Eu sempre achei muito importante desenvolver uma boa leitura r\u00edtmica. Principalmente quando nos deparamos com grande parte das obras musicais do S\u00e9c. XX e XXI, cujas divis\u00f5es r\u00edtmicas chegam a beirar o imposs\u00edvel. Por isso, nos dois anos em que fui professor de Percep\u00e7\u00e3o na Escola de M\u00fasica da UFBA, eu procurei dar bastante aten\u00e7\u00e3o \u00e0 essa compet\u00eancia musical.<\/p>\n\n\n\n
Aqui eu disponibilizei alguns exerc\u00edcios que espero serem \u00fateis para voc\u00eas, curiosos. Entre eles est\u00e3o padr\u00f5es de leitura mel\u00f3dica sobre uma escala diat\u00f4nica, exerc\u00edcios de divis\u00e3o r\u00edtimica, solfejo, etc… \u00c9 importante observar que eles n\u00e3o<\/strong> est\u00e3o em ordem crescente de dificuldade, e sim de forma aleat\u00f3ria<\/strong>.<\/p>\n\n\n\n Exerc\u00edcio 1 – Leitura de uma mesma divis\u00e3o r\u00edtmica em m\u00e9tricas diferentes.<\/strong><\/a><\/p>\n\n\n\n Exerc\u00edcio 2 – Brincadeira r\u00edtmica.<\/strong><\/a><\/p>\n\n\n\n Exerc\u00edcio 3 – Sequ\u00eancias mel\u00f3dicas.<\/strong><\/a><\/p>\n\n\n\n