Universidade de Brasília - Departamento de Música
PLANO DE CURSO
Disciplina:350079 - Etnografia em Música
Semestre: 2014/2 Horário: Terça feira, das 08:00 às 09:40
Cr: 02 CH: 30 T-P-E-E: 2.0.0.2 Pré-requisito: -
Professor: Prof. Dr. Hugo L. Ribeiro <hugoleo75@gmail.com>
1 Ementa
Estudo sobre a metodologia e as questões referentes à pesquisa em campo aplicada aos estudos em música, abrangendo os diversos campos de pesquisa, entre os quais a Etnomusicologia, a Musicologia, a Educação Musical, e as Práticas Interpretativas.
2 Objetivos
A disciplina aborda a metodologia etnográfica como uma das principais ferramentas de pesquisa e ampliação do conhecimento em música, através do estudo das práticas musicais contemporâneas. O seu principal objetivo é desenvolver nos futuros pesquisadores uma visão crítica sobre a sociedade na qual se insere, repensando tanto as práticas musicais com as quais convivem, como aquelas que elegem como objetos de estudo e/ou transmissão. Por fim, é através desse processo reflexivo que será possível compreender a influência dos estudos etnográficos nas atuais pesquisas e teorias sobre música.
São objetivos da disciplina:
Identificar o que seja uma etnografia e como ela se aplica nos diversos estudos em música;
Conhecer a bibliografia básica dos estudos em etnomusicologia;
Refletir sobre as diferenças e semelhanças entre a etnomusicologia e demais áreas das ciências humanas e sociais (antropologia, sociologia, folclore, etc.);
Refletir sobre a influência da etnomusicologia nas recentes pesquisas em música (Educação musical, Nova musicologia, Sociologia da música, etc.);
Discutir sobre a diversidade musical no Brasil e como ela reflete as características sócio-culturais locais;
Incentivar o estudo da diversidade musical brasileira através de um relativismo cultural crítico;
Compreender os objetivos e requisitos básicos da etnografia e seus diversos usos no estudo das práticas musicais;
Preparar o estudante para realizar uma etnografia.
3 Conteúdo Programático
Introdução à teoria antropológica
Conceito de cultura (Antropologia)
Características de uma etnografia
Etnocentrismo em música
Audição comentada de músicas de várias culturas
Referenciais históricos e teóricos
Da Musicologia Comparada à Etnomusicologia
Percusso da Etnomusicologia brasileira
Diferenças entre etnomusicologia e folclore
Possibilidades de estudos etnomusicológicos
Questões etnomusicológicas
Mudança musical
Habilidades técnicas necessárias aos executantes
Compreensão dos limites de um sistema musical (gênero e estilo)
Transcrição
Alteridade
Usos e funções
bimusicalidade
A pesquisa de campo na etnomusicologia
4 Metodologia
A disciplina utilizará o livro Shadows in the Field, editado por Gregory Barz e Timothy J. Cooley, como texto base para a compreensão dos problemas básicos de uma etnografia em música. Juntamente com a leitura deste livro serão solicitados outros textos complementares.
A cada semana será solicitada a leitura prévia de dois textos: um artigo em português e um capítulo do livro em inglês. Em sala de aula serão discutidos os assuntos abordados em cada um dos textos, relacionando-os com as pesquisas individuais de cada estudante.
5 Avaliação
A nota final dos alunos será uma média de três avaliações assim organizadas e mensuradas de acordo com os seguintes requisitos:
Participação em sala de aula;
Elaboração da tradução de um dos capítulos do livro;
Elaboração de artigo científico inédito baseado em alguma forma de etnografia, utilizando ao menos seis das leituras realizadas durante o semestre.
6 Cronograma e bibliografia para 2014/2
ENCONTRO 01 - 12/08/14
Apresentação da disciplina, leitura do plano de curso, apresentação individual do professor e dos estudantes, cada qual expondo seu projeto de pesquisa. Discussão sobre conceito de cultura
ENCONTRO 02 - 19/08/14
Leitura da semana:
LARAYA, Roque de Barros. Cultura: um conceito antropológico. Rio de Janeiro: Jorge Zahar, 2001.
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ROCHA, Everardo P. O que é etnocentrismo. São Paulo: Brasiliense, 2004.
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DAMATTA, Roberto. Segunda parte: antropologia e história. In: DAMATTA, Roberto. Relativizando: uma introdução à antropologia social. Rio de Janeiro: Rocco, 1987. p. 86-142.
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ENCONTRO 03 - 26/08/14
Leitura da semana:
SEEGER, Anthony. Etnografia da música. Tradução de Giovanni Cirino. Revisão Técnica de André-Kees de Moraes Schouten e José Glebson Vieira. Cadernos de campo, São Paulo, n. 17, p. 1-348, 2008.
Disponível em <<http://www.revistas.usp.br/cadernosdecampo/article/download/47695/51433>>. Acessado em: 24 set. 2013.
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OLIVEIRA PINTO, Tiago de. Som e música. Questões de uma antropologia sonora. Revista de Antropologia, São Paulo, v. 44, n. 1, 2001. Disponível em <<http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0034-77012001000100007&lng=en&nrm=iso>>. Acessado em: 08 out. 2012.
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ENCONTRO 04 - 02/09/14
Leitura da semana:
NETTL, Bruno. Foreword. In: BARZ, Gregory e COOLEY, Timothy J. Shadows in the field: new perspectives for fieldwork in ethnomusicology. Oxford e New York: Oxford University Press, 2008. p. v-x.
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DAMATTA, Roberto. Terceira parte: trabalho de campo. In: DAMATTA, Roberto. Relativizando: uma introdução à antropologia social. Rio de Janeiro: Rocco, 1987. p. 143-173.
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ENCONTRO 05 - 09/09/14
Leitura da semana:
NETTL, Bruno. You call that fieldwork? Redefining the "field". In: NETTL, Bruno. The Study of Ethnomusicology: thirty-one issues ad concepts. Urbana e Chicago: University of Illinois Press, 2005. p. 184-196.
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GEERTZ, Clifford. "Do ponto de vista dos nativos": a natureza do entendimento antropológico. In: GEERTZ, Clifford. O saber local: novos ensaios em antropologia interpretativa. Tradução de Vera Mello Joscelyne. 4a. ed. Petrópolis: Vozes, 2001. p. 85-107.
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ENCONTRO 06 - 16/09/14
Leitura da semana:
BARZ, Gregory e COOLEY, Timothy J. Casting Shadows: fieldwork is dead! Long live fieldwork. In: BARZ, Gregory e COOLEY, Timothy J. Shadows in the field: new perspectives for fieldwork in ethnomusicology. Oxford e New York: Oxford University Press, 2008. p. 3-24.
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GEERTZ, Clifford. Uma descrição densa: por uma teoria interpretativa da cultura. GEERTZ, Clifford. A Interpretação das Culturas. Rio de Janeiro: LTC, 2012. p. 03-21.
[disponibilizado na secretaria do PPGMUS]
PDF Livro
PDF capítulo
ENCONTRO 07 - 23/09/14
Leitura da semana:
TITON, Jeff Todd. Knowing fieldwork. In: BARZ, Gregory e COOLEY, Timothy J. Shadows in the field: new perspectives for fieldwork in ethnomusicology. Oxford e New York: Oxford University Press, 2008. p. 25-41.
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GEERTZ, Clifford. Um jogo absorvente: notas sobre a briga de galos balinesa. GEERTZ, Clifford. A Interpretação das Culturas. Rio de Janeiro: LTC, 2012. p. 186-213.
[disponibilizado na secretaria do PPGMUS]
PDF Livro
PDF Capítulo
ENCONTRO 08 - 30/09/14
Leitura da semana:
RICE, Thimoty. Toward a Mediation of Field Methods and Field Experience
in Ethnomusicology. In: BARZ, Gregory e COOLEY, Timothy J. Shadows in the field: new perspectives for fieldwork in ethnomusicology. Oxford e New York: Oxford University Press, 2008. p. 42-61.
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RIBEIRO, Hugo. Folclore versus párafolclore. Música e Cultura: revista on-line de etnbomusicologia, n. 2, 2007. Disponível em <<http://musicaecultura.abetmusica.org.br/artigos-02/MeC02-Hugo-Folclore.pdf>>. Acessado em: 11 out. 2012.
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ENCONTRO 09 - 07/10/14
Leitura da semana:
BERGER, Harris M. Phenomenology and the Ethnography of Popular Music: Ethnomusicology at the Juncture of Cultural Studies and Folklore. In: BARZ, Gregory e COOLEY, Timothy J. Shadows in the field: new perspectives for fieldwork in ethnomusicology. Oxford e New York: Oxford University Press, 2008. p. 62-75.
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ENCONTRO 10 - 14/10/14
Leitura da semana:
BARZ, Gregory F. Confronting Field(note) in and out the field: music, voices, texts, and experiences in dialogue. In: BARZ, Gregory e COOLEY, Timothy J. Shadows in the field: new perspectives for fieldwork in ethnomusicology. Oxford e New York: Oxford University Press, 2008. p. 25-41.
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ENCONTRO 11 - 21/10/14
Leitura da semana:
COHEN, Judah M. Shadows in the classroom: encountering the Syrian Jewish Research Project twenty years later. In: BARZ, Gregory e COOLEY, Timothy J. Shadows in the field: new perspectives for fieldwork in ethnomusicology. Oxford e New York: Oxford University Press, 2008. p. 25-41.
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NETTL, Bruno. Music education and ethnomusicology: a (usually) Harmonious Relationship. Min-Ad: Israel Studies in Musicology Online, v. 8, n. I e II, 2010. Disponível em <<http://www.biu.ac.il/hu/mu/min-ad/10/01-Bruno-Nettl.pdf>>. Acessado em: 12 out. 2012.
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ENCONTRO 12 - 28/10/14
Leitura da semana:
SHELEMAY, Kay Kaufman. The Ethnomusicologist, Ethnographic Method, and the Transmission of Tradition. In: BARZ, Gregory e COOLEY, Timothy J. Shadows in the field: new perspectives for fieldwork in ethnomusicology. Oxford e New York: Oxford University Press, 2008. p. 141-156.
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CAMPBELL, Patricia S. Ethnomusicology and Music Education: Crossroads for knowing music, education, and culture. Research Studies in Music Education, n. 21, 2003. p. 16 -30. Disponível em <<http://rsm.sagepub.com/content/21/1/16.full.pdf+html>>. Acessado em: 11 out. 2012.
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ENCONTRO 13 - 04/11/14
Leitura da semana:
KISLIUK, Michelle. (Un)doing Fieldwork: Sharing Songs, Sharing Lives. In: BARZ, Gregory e COOLEY, Timothy J. Shadows in the field: new perspectives for fieldwork in ethnomusicology. Oxford e New York: Oxford University Press, 2008. p. 183-205.
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TURINO, Thomas. Music as Social Life. Chicago: University of Chicago Press, 2008. Caps. 2 e 3.
PDF Cap 02
PDF Cap 03
ENCONTRO 14 - 11/11/14
Leitura da semana:
BEAUDRY, Nicole. The Challenges of Human Relations in Ethnographic Inquiry: Examples from Arctic and Subarctic Fieldwork. In: BARZ, Gregory e COOLEY, Timothy J. Shadows in the field: new perspectives for fieldwork in ethnomusicology. Oxford e New York: Oxford University Press, 2008. p. 224-245.
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DENORA, Tia. Musical practice and social structure: a toolkit. In CLARKE, Eric F. e COOK, Nicholas, eds. Empirical musicology: aims, methods, prospects. Oxford: Oxford University Press, 2004, p. 35-56.
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ENCONTRO 15 - 18/11/14
Leitura da semana:
COOLEY, Timothy J., MEIZEL, Katharine e SYED, Nasir. Virtual fieldwork: three case studies. In: BARZ, Gregory e COOLEY, Timothy J. Shadows in the field: new perspectives for fieldwork in ethnomusicology. Oxford e New York: Oxford University Press, 2008. p. 25-41.
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ENCONTRO 16 - 25/11/14
Entrega dos trabalhos finais e encerramento da disciplina.
Leituras complementares
ROCHA, Ana Luiza Carvalho da e ECKERT, Cornelia. Etnografia: saberes e práticas. In: PINTO, Céli Regina Jardim e GUAZZELLI, César Augusto Barcellos. Ciências Humanas: pesquisa e método. Porto Alegre: Editora da Universidade, 2008.
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MAGNANI, José Guilherme Cantor. Etnomusicologia como experiência e prática. Horizontes Antropológicos, Porto Alegre, ano 15, n. 32, p. 129-156, jul.-dez. 2009.
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NETTL, Bruno. The harmless drudge: defining ethnomusicology. In: NETTL, Bruno. The Study of Ethnomusicology: thirty-one issues ad concepts. Urbana e Chicago: University of Illinois Press, 2005. p. 3-15.
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KLUCKHOHN, Clyde. Costumes estranhos, cacos e crânios. In: KLUCKHOHN, Clyde. Antropologia: um espelho para o homem. Belo Horizonte, São Paulo: Itatiaia, 1972. p. 11-53.
PDF
KAPLAN, David e MANNERS, Robert A. Parte II: teoria antropológica. In: KAPLAN, David e MANNERS, Robert A. Teoria da cultura. Rio de Janeiro: Zahar, 1975. p. 09-135.
PDF
MELLO, Luiz Gonzaga de. Antropologia: métodos e problemas na formação da Terra. In: MELLO, Luiz Gonzaga de. Antropologia cultural: iniciação, teoria e temas. 7. ed. Petrópolis: Vozes, 2000. p. 169-298.
PDF
AUBERT, Eduardo Henrik. A música do ponto de vista do nativo: um ensaio bibliográfico. Revista de Antropologia, São Paulo, v. 50, n. 1, p. 271-312, 2007. Disponível em
<<http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0034-77012007000100007&lng=en&nrm=iso>>. Acessado em: 11 out. 2012.
PDF
MERRIAM, A. P. Definitions of "Comparative Musicology" and "Ethnomusicology": An Historical-Theoretical Perspective. Ethnomusicology, v. 21, n.
2, p. 189-204, 1977.
PDF
CAMBRIA, Vicenzo. Diferença: uma questão (re)corrente na pesquisa etnomusicológica. Música e Cultura: revista on-line de etnomusicologia, n. 3, 2008. Disponível em <<http://musicaecultura.abetmusica.org.br/artigos-03/MeC03-Vicenzo-Cambria.pdf>>. Acessado em: 11 out. 2012.
PDF
SILVA, José Alberto Salgado e. Notas sobre Descrição, Diálogo e Etnografia. Música e Cultura: revista on-line de etnomusicologia, n. 6, v. 1, 2011. Disponível em <<http://musicaecultura.abetmusica.org.br/artigos-06-1/MeC06-1-Jose-Alberto.pdf>>. Acessado em: 11 out. 2012.
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MALIGHETTI , Roberto. Etnografia e trabalho de campo: autor, autoridade e autorização de discursos. Caderno Pós Ciências Sociais, São Luís, v. 1, n. 1, jan.-jul. 2004.
PDF
FONSECA, Edilberto José de Macedo. Etnomusicologia e Folclore: o caso do levantamento folclórico de Januária-MG e as gravações etnográficas das músicas de tradição oral no Brasil hoje. Música e Cultura: revista on-line de etnomusicologia, n. 4, 2009. Disponível em <<http://musicaecultura.abetmusica.org.br/artigos-04/MeC04-Fonseca-Folclore.pdf>>. Acessado em: 11 out. 2012.
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BLACKING, John. Música na sociedade e na cultura. In: BLACKING, John. How Musical is Man? Seattle and London: University of Washington Press, 1974. p. 24-37. [Traduzido por Guilherme Werlang, não publicado]
PDF
ARROYO, Margarete. Mundos musicais locais e educação musical. Em Pauta, vol. 13, n. 20, junho, 2002. Disponível em <<http://seer.ufrgs.br/EmPauta/article/view/8533/4953>>. Acessado em: 11 out. 2012.
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LUHNING, Angela Elizabeth. A educação musical e a música da cultura popular . Ictus, vol. 1, 1999. Disponível em <<http://www.ictus.ufba.br/index.php/ictus/article/view/2/7>>. Acessado em: 11 out. 2012.
PDF
NETTL, Bruno.The continuity of change: on people changing their music. In: NETTL, Bruno. The Study of Ethnomusicology: thirty-one issues ad concepts. Urbana e Chicago: University of Illinois Press, 2005. p. 272-290.
PDF
MERRIAM, Alan P. Uses and functions. In: MERRIAM, Alan P. The Anthropology of Music. Evanston: Northwestern University Press, 1964. p. 209-227.
PDF
NETTL, Bruno. Music hath charms: uses and functions. In: NETTL, Bruno. The Study of Ethnomusicology: thirty-one issues ad concepts. Urbana e Chicago: University of Illinois Press, 2005. p. 244-258.
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